▲14歲少年生前照片。圖/網(wǎng)絡(luò)截圖
日前，一則“湖南株洲14歲少年在特殊學(xué)校身亡，疑遭毆打虐待”的消息引發(fā)關(guān)注。
3月25日，據(jù)新黃河記者從死者家屬處獲悉，其14歲兒子小周進(jìn)入湖南株洲啟航教育輔導(dǎo)學(xué)校10天后突然身亡，身上多處傷痕，疑生前遭人毆打虐待，“腦袋、耳朵、身上全是傷”。
死者家屬還從警方處得知，參與圍毆的5名教官已被刑拘，目前警方仍在調(diào)取監(jiān)控，繼續(xù)偵辦該案。株洲市教育局及天元區(qū)三門鎮(zhèn)政府工作人員也表示，已注意到此事件，正在等待警方的調(diào)查結(jié)果。
根據(jù)《株洲市教育局準(zhǔn)予行政許可決定書株教許字〔2024〕第3號(hào)》，株洲市啟航輔導(dǎo)學(xué)校是一所營利性民辦學(xué)校，登記為株洲市啟航輔導(dǎo)學(xué)校有限責(zé)任公司，學(xué)校辦學(xué)類型為專門學(xué)校，辦學(xué)內(nèi)容為專門教育。
也就是說，這所特殊學(xué)校，是具有合法資質(zhì)的專門教育學(xué)校。而其剛舉辦一年左右，就發(fā)生學(xué)生疑遭毆打虐待致死事件，對(duì)建設(shè)專門教育學(xué)校敲響了警鐘。
建設(shè)專門教育，對(duì)有嚴(yán)重不良行為未成年人進(jìn)行矯治教育，是我國近年來特別強(qiáng)調(diào)的預(yù)防未成年人犯罪措施。
早在2019年3月，中辦、國辦就印發(fā)工作意見，對(duì)專門教育的定位和專門學(xué)校的建設(shè)、管理、運(yùn)行及保障機(jī)制作出規(guī)定，并提出“縣級(jí)以上地方政府根據(jù)需要合理設(shè)置專門學(xué)校”。
2021年修訂的預(yù)防未成年人犯罪法，進(jìn)一步明確專門學(xué)校和專門教育的法律定位，規(guī)定對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人進(jìn)行專門教育。但從現(xiàn)實(shí)看，我國的專門教育學(xué)校無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都難以滿足矯治教育需要。
最高人民檢察院公布數(shù)據(jù)表明，截至2024年7月，我國有專門學(xué)校230所。一些地方還沒有專門教育學(xué)校，導(dǎo)致因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的未成年人仍舊在普通學(xué)校接受教育，引發(fā)家長和社會(huì)輿論不滿。
鑒于專門教育學(xué)校，基本上都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“軍事化、封閉化”管教，這對(duì)其師資、管理都提出了更高的要求，尤其需要積極探索有效的矯治教育模式。
當(dāng)然，社會(huì)也需扭轉(zhuǎn)對(duì)專門教育學(xué)校的偏見。如一些家長就擔(dān)心孩子被送進(jìn)專門教育學(xué)校，會(huì)被貼上以往類似“工讀學(xué)校”的標(biāo)簽，遭遇歧視。
近年來，因網(wǎng)癮等問題，一些地方出現(xiàn)了未成年學(xué)生矯治機(jī)構(gòu)。但這些機(jī)構(gòu)往往沒有合法資質(zhì)，其矯治措施就是體能訓(xùn)練，甚至是體罰，因此不時(shí)傳出未成年學(xué)生被打罵、虐待等丑聞，沒有起到矯治作用，反而制造了新問題。
尤其對(duì)于營利性專門教育學(xué)校來說，為了逐利，還可能節(jié)省師資建設(shè)和教學(xué)研發(fā)投入，聘請(qǐng)無資質(zhì)人員擔(dān)任教官，對(duì)學(xué)生進(jìn)行粗暴管教。
就此看，當(dāng)?shù)匾残鑼?duì)這起事件進(jìn)行嚴(yán)肅調(diào)查，依法追究有關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任，同時(shí)要對(duì)這所專門教育學(xué)校的師資、教學(xué)、管理，進(jìn)行全面審查。
只有加強(qiáng)對(duì)專門教育學(xué)校辦學(xué)的依法監(jiān)督，確保專門教育質(zhì)量和成效，才能讓有嚴(yán)重不良行為的未成年人和涉罪未成年人，得到良好有效的矯治教育，而不是“遭圍毆身亡”這樣的悲劇結(jié)果。
撰稿 / 蔣理（媒體人）
編輯 / 何睿
校對(duì) / 張彥君
