新京報訊（記者馮琪）2月12日，教育部公布2024年學前教育普及普惠縣（市、區）名單，2024年認定天津市濱海新區等301個縣（市、區）為學前教育普及普惠縣。其中，浙江省湖州市、衢州市，山東省青島市、東營市，福建省廈門市，新疆維吾爾自治區博爾塔拉蒙古自治州等6個市（州）已全域通過國家評估認定。

學前教育普及普惠縣是如何認定的？2020年2月，教育部印發《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》，建立了縣域學前教育普及普惠督導評估認定制度，從普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量保障情況等方面，提出了17條具體指標和標準，并且需要通過縣級自評、市級初核、省級評估、國家認定的程序。

第一，普及普惠程度達標。核心是三項指標：一是學前三年毛入園率達到85%。二是普惠性幼兒園覆蓋率達到80%。三是公辦園在園幼兒占比達到50%。

第二，保教質量合格。關鍵是三方面：一是幼兒園以游戲為基本活動。二是注重全面發展。三是沒有“小學化”現象。

第三，教師隊伍建設合格。核心是四方面：一是教師數量達標。要落實每班“兩教一保”（即兩名專任教師，一名保育員）要求。二是教師資質合格。專任教師要全員持證上崗。三是教師待遇有保障。公辦園編內編外教師要“同工同酬”。四是師德師風規范。不能發生師德失范行為重大事件。

第四，經費保障到位。主要是兩方面：一是公辦園生均公用經費撥款標準不低于600元/年·人，并及時撥付到位。二是落實普惠性民辦園補助，扶持普惠性民辦園健康穩定發展。

第五，群眾滿意。面向家長、教師、人大代表、政協委員、一般群眾等群體開展的社會認可度調查，社會認可度要達到85%以上。

按照該標準，一年前，教育部公布，2023年認定上海市金山區等148個縣（市、區、旗）為學前教育普及普惠縣。

對于此次新認定的301個縣，教育部要求，各地要牢牢把握公益普惠基本方向，認真落實以政府舉辦為主、大力發展普惠性學前教育的法定要求，健全學前教育普惠保障機制。要深入研判學前人口規模結構變化對教育提出的新挑戰新要求，統籌近期和中長期、統籌優化存量和合理調整變量，區分輕重緩急，加強前瞻性布局，建立同學前人口變化相協調的基本公共教育服務供給機制。

此外，要落實以游戲為基本活動，創設豐富的教育環境，支持幼兒主動探究學習，促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長，不斷提升科學保教質量和人民群眾滿意度。

編輯 繆晨霞

校對 柳寶慶